------------------------------------------------------------------------------------------

 

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

„ Podróż z książką”

Z ZAKRESU EDUKACJI CZYTELNICZEJ W PRZEDSZKOLU

     1.Opracowanie: Joanna Łyszczarz, Barbara Krupska - Antonik

2.Typ innowacji : programowo – metodyczna

3.Data rozpoczęcia i przewidywany czas innowacji: 16.09.2024r. 30.05.2025r.

4.Miejsce realizacji innowacji: Publiczne Przedszkole nr 16 w Rzeszowie – grupa dzieci 5 – letnich

     Inspiracją do opracowania i wdrożenia innowacji była chęć umożliwienia częstego, bezpośredniego kontaktu z literaturą , co pozwoli na rozwijanie twórczej aktywności dzieci w sferze rozwoju językowego, a także na kształtowanie zainteresowań czytelniczych wśród dzieci.

Należy ukazać dzieciom czytanie jako coś atrakcyjnego, fascynującego i zaprosić najmłodszych do szukania kontaktu z książką we współpracy ze wszystkimi środowiskami wychowawczymi, w których dzieci funkcjonują,

Stąd pomysł na zaproszenie także rodziców, dziadków, opiekunów czy osoby z najbliższego otoczenia dzieci do realizacji pomysłu, by wspólnymi siłami rozwijać u naszych wychowanków” głód kontaktu z książką”.

 

------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

„ Czyściochowa Akademia”

PROGRAM EDUKACJI HIGIENICZNEJ

Opracowanie: Ewelina Barszcz

Czas realizacji innowacji: od 01.11.2024 roku do 31.05.2025 roku.

Innowacja została opracowana na podstawie koncepcji Programu Edukacyjnego „Czyściochowa Akademia”, w myśl idei przedszkola promującego zdrowie, aby od najwcześniejszych lat kształtować u dzieci nawyki prozdrowotne. Innowacja pedagogiczna „Czyściochowa Akademia” zakłada poszerzenie programu o nowe treści z zakresu edukacji zdrowotnej – higieny osobistej.  Dzieci będą odkrywały świat higieny w kreatywny sposób, przenosząc się do  krainy zamieszkiwanej przez przyjaciół, gdzie każdy bohater reprezentuje inny obszar związany z codziennym dbaniem o higienę. W atrakcyjny sposób (za pomocą zabaw muzyczno-ruchowych, plastycznych, wykonywania prostych eksperymentów, czy słuchania Czyściochowych piosenek i oglądania bajek, kształtowane będą dobre nawyki higieniczne. 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

„ Mały artysta”

Innowacja pedagogiczna rozwijająca uzdolniena plastyczne dzieci w wieku przedszkolnym.

Opracowanie: Ewa Środoń i Iwona Niemiec. 

Czas realizacji innowacji: od 01.11.2024 do 30.04.2025 roku.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

„Grupa nie tylko na facebooku, aktywny przedszkolak - aktywny rodzic”

Opracowanie: Edyta Hul i Małgorzata Szczepanik.

Czas realizacji innowacji: od 01.09.2024 do 31.05.2025 roku.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

Celem projektu jest zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami ochrony środowiska, budzenia wrażliwości na piękno przyrody, kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko, promowanie wiedzy na temat selektywnej zbiórki odpadów i recyklingu.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Celem projektu jest rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie właściwych postaw proekologicznych, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

Głównym celem ekologiczno- plastycznego projektu edukacyjnego „Z darami natury świat nie jest ponury!” jest kształtowanie postaw proekologicznych, pobudzanie kreatywności dzieci i nauczycieli oraz zapoznanie z ideą zero waste. 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

Głównym celem edukacyjnego projektu ,,Klasa w terenie” jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu. Zachęcenie nauczycieli i uczniów do „opuszczenia” swoich sal lekcyjnych i spędzenia czasu poza budynkiem szkoły. Wszystko po to, aby promować edukację terenową- prawdopodobnie najbardziej uszczęśliwiającą formę edukacji na świecie, angażującą różne zmysły.

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

EUROPEJSKI DZIEŃ SPORTU SZKOLNEGO

 

 

27 września 2024 roku nasze przedszkole po raz pierwszy dołączyło do obchodów Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego (European School Sport Day - ESSD)!

To wyjątkowe święto ruchu jednoczy dzieci z całej Europy, a nawet z Ameryki Południowej, Afryki i Azji. W zeszłym roku wzięły w nim udział aż 41 kraje z różnych zakątków świata, a teraz także my staniemy się częścią tej międzynarodowej inicjatywy!

W tym roku Wydarzenie zostało objęte Patronatem Honorowym UNICEF Polska.

Celem ESSD jest zachęcenie dzieci do aktywności fizycznej, a tegorocznym tematem przewodnim jest „edukacja w ruchu”. W związku z tym, w ostatni piątek września w naszym przedszkolu będą królowały zajęcia w ruchu. Będzie się działo!

#ESSD2024 #BeActive #ESSDPoland #ESSDPoland2024 #RuchowyPlanLekcji

@EuropejskiDzienSportuSzkolnego
@fundusz.pfron

@essdeurope

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

Międzynarodowy Program Powszechnej Dwujęzyczności „Dwujęzyczne Dzieci / Bilingual Future”

 

Zasadniczym celem Programu jest codzienne, kontekstowe osłuchiwanie dzieci z językiem angielskim w okresie szczególnej wrażliwości językowej tak, żeby angielski nigdy nie stał się dla nich językiem obcym. W ten sposób właśnie dziecko naturalnie - czyli na tych samych zasadach jak pierwszy - nabywa drugi język. Dwujęzyczność to cel, który rozumiemy zarówno indywidualnie – jako inwestycję tu i teraz w rozwój każdego dziecka, jak i społecznie – jako nowej jakości fundament dla polskiej gospodarki, ekonomii i polityki społecznej.

Więcej informacji na temat programu: https://pp16rzeszow.edupage.org/a/nasze-programy-i-projekty?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQxMSZzdWJwYWdlPTgmc2tnZHllYXI9MjAyNA%3D%3D

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

Program Mini Olimpiada Przedszkolaka (MOP)

 

 

Program po raz pierwszy wdrożono w 2015 roku, a jego autorem i pomysłodawcą jest dr Paweł Lenik z Wydziału Wychowania Fizycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego. Wsparcie organizacyjne zapewniają wolontariusze z Wydziału Wychowania Fizycznego Uniwersytetu Rzeszowskiego, a także Stowarzyszenie Przedszkoli Przyszłości. 

Program skierowany jest do dzieci i nauczycieli nauczania przedszkolnego. Jego ideą jest propagowanie aktywności fizycznej wśród najmłodszych, podnoszenie sprawności fizycznej oraz kształtowanie odpowiednich nawyków i postaw sportowych, w tym zdrowego stylu życia. Dodatkowo program ma również podnieść atrakcyjność prowadzonych zajęć w oddziałach przedszkolnych. Program oparty jest na umiejętnościach zaczerpniętych z lekkoatletyki, gimnastyki i gier zespołowych koszykówka, siatkówka, piłka ręczna, piłka nożna. 

Więcej informacji o pragramie: https://pp16rzeszow.edupage.org/a/nasze-programy-i-projekty?eqa=dGV4dD10ZXh0L3RleHQxMSZzdWJwYWdlPTkmc2tnZHllYXI9MjAyNA%3D%3D

 

---------------------------------------------------------------------------------------------

 

Program sportowy "Aktywny Przedszkolak"

 

 

Dzieci z grupy IV i V uczęszczające do naszego przedszkola biorą udział w programie sportowym „Aktywny Przedszkolak”, organizowanym przez Zespół Szkół Sportowych – Międzyszkolny Ośrodek Sportowy w Rzeszowie, a finansowanym ze środków Urzędu Miasta Rzeszowa.

Zajęcia sportowe na terenie naszego przedszkola będą odbywały się w środy i prowadzić je będzie nauczyciel wychowania fizycznego z MOS w Rzeszowie.

Cele programu:

• Krzewienie wśród dzieci kultury fizycznej.
• Dostarczanie radości i satysfakcji z udziału w zajęciach.
• Podnoszenie stanu zdrowia i sprawności fizycznej.
• Rozwijanie zainteresowań sportowych z jednoczesnym wyrabianiem nawyków czynnego uprawiania ćwiczeń ruchowych.
• Kształtowanie właściwej postawy społecznej, w szczególności wyrabianie takich cech charakteru jak: aktywność, samodzielność, poczucie obowiązku.